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定量研究与分析
上传时间:2023年11月23日        浏览:0

定量研究与分析
时间:11月
地址:深圳校区
电话:400-021-0008
状态: [ 已结束 ]
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教育管理研究包含了理论与实践两个方面内容。政府的教育宗旨、学者的教育管理学说、当代教育管理思潮等属于理论研究范畴,而教育管理制度教育管理实施现状、教育管理者的活动等则属于实践研究范畴。
但是开展教育管理的研究不是简单地把上述两个层面作一叙述,它必须随着科技的发展教育的发展,借助于现代科学研究的方法,定量分析方法便是其中的一种。
定量分析实质上等同于实证主义的研究,其研究的假定是社会环境特征构成了独立存在的现实,而且这些特征具有相对时间和情景而言的不变性。
定量分析往往从收集样本中观察行为方面的素材,并运用科学方法来分析这些资料进而解决现实问题。
量变到了一定程度,就会引起质变,所以对事物的基本数量分析是十分必要的。有定性研究而没有定量研究只能对事物有一个大致的认识,这种认识既不精确,也不全面,甚至可能是错误的。
所以,在教育管理中,我们想要做出科学的、具有洞见性的决策,就需要对事物进行定性和定量两个维度的研究。
那如何进行定量分析?对此我们还需要进行系统的学习。

2023年11月25日ISTEC巴黎高商【教育管理博士DEM】课程《定量研究与分析》,由上海大学管理学院博导纪教授授课。本课程开放少量旁听名额,欢迎想要系统提升自我的同学报名旁听。

授课教授:纪教授

上海大学 管理学院 教授,博导
近年来以第一作者或通讯作者发表SCI或SSCI国际期刊论文60余篇,其中包括EJOR,FGCS, IEEE TII,JOTA,INFORM FUSION等国际知名期刊。
课程目标与理念:
使学生理解科学解释的逻辑;
掌握定量、定性、实验、和调查研究方法;
做描述性和推断性数据分析,能够使用数据分析来解决研究问题。

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